Mode : Présentiel
Sujets à traiter : Éducation spécialisée et plans d’enseignement individualisé
Temps alloué : 3 heures
Les directions sont responsables d’assurer l’organisation et l’animation des activités suivantes :
- Compréhension des normes associées au PEI
- Compréhension des normes associées au PCI
- Meilleures pratiques dans l’élaboration des objectifs, dans l’évaluation du progrès et dans les stratégies pédagogiques
- Compréhension du rôle du personnel enseignant dans les PEI/PCI ainsi qu’au CIPR
Sujets à traiter : Intelligence artificielle (IA)
Les directions sont responsables d’assurer l’organisation et l’animation des activités suivantes :
- Comprendre les outils qui sont disponibles pour les professionnels de l’éducation offert par Google
- Revenir et comprendre l’importance de la confidentialité des données
- Comprendre et se questionner comment les outils peuvent répondre aux besoins des élèves du CCJL
- Formation ciblée sur la cybersécurité, la sécurité et la protection des renseignements personnels en ligne dans le contexte des risques liés à la technologie, et afin d’assurer la sécurité des élèves.
Mode : Présentiel
Temps alloué : 3 heures
Sujets à traiter : Littératie/Numératie (lecture, écriture, mathématiques)
Les directions sont responsables d’assurer l’organisation et l’animation des activités suivantes :
Analyse et travail d’équipe en lien avec les travaux des élèves afin de déterminer les stratégies à haut rendement qui répondent le mieux aux besoins des élèves. Nous allons travailler avec nos ressources en lecture, écriture, communication orale et mathématiques. Évaluation différenciée et différenciation pédagogique.
Analyser la nouvelle politique du Ministère en lien avec l’évaluation du rendement au secondaire
À qui s’adresse l’activité ? Tous et toutes
