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Les nouvelles du CCJL

Le Symposium | ENSEMBLE pour les élèves ayant des besoins particuliers revient cette année pour une 4e édition.

Ce symposium vise à offrir des conférences et ateliers ainsi que des activités de réseautage permettant de mettre en lumière les pratiques gagnantes et se concerter pour le développement du plein potentiel des élèves ayant des besoins particuliers.

Destiné aux : Directions de services à l’élève, conseillèreset conseillers pédagogiques, enseignantes et enseignants ressources, directions et directions adjointes d’écoles, membres du personnel qui travaillent avec des élèves ayant des besoins particuliers, parents d’enfants ayant des besoins particuliers.

Classe des Maîtres

Le 28 novembre à 15 h, découvrez notre nouvelle série de formations en ligne. Vicki Laframboise, orthophoniste expérimentée, abordera le trouble développemental du langage (TDL) et proposera des stratégies concrètes pour aider les élèves affectés, tant sur le plan académique que social. Cette formation sera diffusée en direct et restera accessible en différé sur notre chaîne YouTube.

Journée en route vers le succès

Par le biais d’ateliers pratiques et ludiques, les élèves vivront des expériences d’apprentissage leur permettant d’en apprendre davantage sur nos domaines d’expertise : la surdité, la cécité et basse vision, la surdicécité et les troubles d’apprentissage dans le cadre d’une activité de transition de Destination Réussite. Une journée est planifiée par conseil scolaire de l’est (CECCE, CEPEO et CSDCEO) les 26-27-28 novembre au CCJL. Merci à l’équipe d’animation, y compris des élèves des deux écoles.

Consortium Centre Jules-Léger

Depuis 40 ans, le Consortium Centre Jules-Léger offre une éducation spécialisée aux élèves francophones de niveau préscolaire, élémentaire, secondaire qui sont sourds ou malentendants, sourd-aveugles ou encore aveugles ou en basse vision ainsi qu’aux élèves ayant des troubles sévères d’apprentissage.

En savoir plus LSQ

École provinciale - surdité et cécité

L’École provinciale – surdité et cécité du Consortium Centre Jules-Léger accueille à son campus d’Ottawa les élèves de 4 à 21 ans qui sont sourds, malentendants, aveugles ou sourd-aveugles, tant au niveau élémentaire que secondaire. Ceux-ci s’épanouissent dans un environnement biculturel, en français et en langue des signes québécoise (LSQ).

Composante scolaire Composante logement éducatif LSQ

École d’application pour élèves avec des troubles sévères d’apprentissage

Le mandat de l’École d’application pour élèves avec des troubles sévères d’apprentissage consiste à accompagner l’enfant afin qu’elle ou il devienne une apprenante ou un apprenant plus efficace. Après un ou deux ans au CCJL, dans un contexte scolaire et de loegement, l’élève aura appris à apprendre et sera plus disposé à comprendre ce qui lui sera enseigné à l’école au moment de sa réintégration.