Le Consortium Centre Jules-Léger devient officiellement propriétaire de son édifice

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Ottawa, le 27 août 2026 — Le Consortium Centre Jules-Léger (CCJL) franchit aujourd’hui une étape historique de son parcours : il devient officiellement propriétaire de l’édifice qui accueille l’École d’application, l’École provinciale, les logements pour les élèves ainsi que les bureaux administratifs.

Après six années de gouvernance et de gestion autonomes, cette acquisition représente un moment déterminant pour le 13e conseil scolaire francophone, en Ontario. « Devenir propriétaire de ce bâtiment marque une étape majeure dans notre parcours vers une gestion pleinement autonome, par et pour les francophones. C’est un grand moment! », souligne Jean-François Boulanger, directeur de l’éducation du CCJL.

BIEN PLUS QU'UN TRANSFERT DE PROPRIÉTÉ

Devenir propriétaire de son bâtiment représente bien plus qu’un simple transfert de propriété. Cette acquisition offre au CCJL la liberté et la stabilité nécessaires pour poursuivre le développement de ses services, planifier son avenir avec confiance et continuer à répondre à l’évolution des besoins des élèves et de leurs familles. « Lorsque nous avons entrepris le transfert de gouvernance en 2020, rien n’était acquis quant à l’obtention de la propriété du bâtiment. Il aura fallu six années de travail, de discussions, de suivis et d’engagement envers la mission du CCJL pour en arriver à cette finalité. Aujourd’hui, nous pouvons dire : mission accomplie! », affirme Johanne Lacombe, présidente du CCJL.

VERS DE NOUVEAUX HORIZONS

Cette excellente nouvelle survient alors que le CCJL amorce la mise en œuvre de son deuxième plan stratégique, Vers de nouveaux horizons, qui mise sur l’innovation, la croissance et l’avenir.

Fort de son expérience, de son expertise et de l’engagement de toute sa communauté, le CCJL entend poursuivre son développement avec un objectif rassembleur : permettre à chaque élève ayant des besoins particuliers de progresser, de s’épanouir et de réussir. « L’histoire se poursuit avec les élèves et les membres du personnel du Consortium. À nous maintenant de continuer à faire vibrer ces espaces qui sont les nôtres », ajoute monsieur Boulanger.

DES REMERCIEMENTS À TOUTE LA COMMUNAUTÉ

Il est important de souligner la contribution de toutes les personnes et les organisations qui ont permis de concrétiser cette acquisition. Le CCJL remercie l’équipe du ministère de l’Éducation pour son accompagnement et les nombreux suivis réalisés au cours des six dernières années.

Il remercie également les membres de la gouvernance pour leur engagement constant : Johanne Lacombe, présidente, Samia Ouled Ali, vice-présidente, les conseillères Jeannette Labrèche, Melinda Chartrand, Suzanne Salituri, le conseiller Benoit Fortin ainsi que Roda Muse, Lucille Collard, François Guérin et Pierre Lambert, anciens membres de la gouvernance qui ont siégé à la toute première table politique du CCJL. Leur diligence, leur implication et leur appui soutenu ont été essentiels à la concrétisation de cette étape historique et à l’atteinte de cet objectif collectif.

Soulignons aussi le dévouement du directeur de l’éducation, Jean-François Boulanger, pour ses suivis minutieux, ses nombreuses démarches et sa participation aux rencontres ayant contribué à la concrétisation de cette étape, ainsi que l’ensemble de l’équipe administrative pour son appui. Enfin, le CCJL exprime sa profonde reconnaissance à tous les membres du personnel, aux élèves, à leurs familles et à l’ensemble de la communauté éducative qui contribuent chaque jour à faire du Consortium ce qu’il est aujourd’hui : un conseil scolaire francophone autonome, dynamique, en pleine croissance et résolument tourné vers l’avenir.

Aujourd’hui, le CCJL célèbre une acquisition. Mais surtout, il célèbre 46 années d’histoire et un avenir rempli de possibilités.

À PROPOS DU CCJL

Le Consortium Centre Jules-Léger (CCJL) est le 13e conseil scolaire francophone provincial. Il offre des services éducatifs spécialisés aux élèves francophones ayant des besoins particuliers et accompagne les communautés scolaires francophones partout en Ontario. Par son expertise, ses services spécialisés en troubles sévères d’apprentissages, en cécité, en surdité et en surdicécité, ses partenariats et son approche inclusive, le CCJL contribue à favoriser la réussite, le bien-être et l’épanouissement de chaque élève.

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Demandes médias :
Caroline Portelance
Directrice des communications et des technologies de l’information
caroline.portelance@ccjl.ca