Offres d’emploi
Depuis 4 5ans, le Centre Jules-Léger contribue de façon significative à l’avancement de l’éducation en français de l’enfance en difficulté en Ontario. En août 2020, le Centre Jules-Léger est devenu le Consortium Centre Jules-Léger, une institution scolaire provinciale indépendante appuyant les 12 autres conseils scolaires de langue française.
Le Consortium Centre Jules-Léger a comme vision de devenir la référence incontournable en matière d’éducation spécialisée.
Le CCJL propose à ses employés un salaire compétitif, un régime de retraite, des avantages sociaux ainsi qu’un environnement de travail sain et positif!
Si vous souhaitez vous joindre à une équipe dynamique en pleine croissance, consultez nos offres d’emploi.
Le Consortium Centre Jules-Léger souscrit au principe de l’égalité des chances et est résolu à fournir un milieu de travail caractérisé par le respect, l’ouverture, le travail d’équipe et la responsabilité.
Le CCJL recrute une main-d’œuvre bien préparée, qualifiée et diversifiée qui possède les connaissances, les compétences et les attributs nécessaires afin que tous les élèves atteignent leur plein potentiel, peu importe leur milieu ou leur identité sociale.
Offres d’emploi
| Titre de poste | Date de fin d’affichage | Nature du poste | Date d’entrée en fonction | Affichage |
|---|---|---|---|---|
| Enseignant(e) suppléant(e) en surdité LSQ | 23 avril 2025 | Suppléance à long terme | Dès que possible | Télécharger le PDF |
| Infirmier(ère) sur appel | En continu | Sur appel | Dès que possible | Télécharger le PDF |
| Enseignant(e) suppléant(e)en troubles d’apprentissages sévères à l’École d’application | En continu | Temporaire, sur appel | Dès que possible | Télécharger le PDF |
| Enseignant(e) suppléant(e) en surdité et surdicécité à l’École provinciale | En continu | Temporaire, sur appel | Dès que possible | Télécharger le PDF |
| Enseignant(e) suppléant(e) en cécité et basse vision à l’École provinciale | En continu | Temporaire, sur appel | Dès que possible | Télécharger le PDF |
| Aide-enseignant(e) en troubles d’apprentissage | En continu | Sur appel | Dès que possible | Télécharger le PDF |
| Aide-enseignant(e) en surdité, en surdicécité ou en cécité et basse vision | En continu | Sur appel | Dès que possible | Télécharger le PDF |
