Infolettre – À LA UNE
Mot de la présidente
Bonjour à tous,
Au cours des derniers mois, le Consortium Centre Jules-Léger (CCJL) a poursuivi avec conviction sa mission de soutenir le plein potentiel des élèves ayant des besoins particuliers partout en Ontario et au-delà.
Qu’il s’agisse de la publication de notre Rapport annuel 2024-2025 — marquant la conclusion de notre premier plan stratégique, de la création d’un nouveau partenariat porteur avec l’Université d’Ottawa et l’Université de l’Ontario français, du déploiement du dispositif Lire un jour, lire toujours (L1JLTJ), ou encore de nos initiatives de formation et de sensibilisation, chacune de nos actions témoigne d’un engagement constant envers l’excellence, la collaboration et l’innovation.
La tenue de la 5e édition du Symposium | ENSEMBLE pour les élèves ayant des besoins particuliers, la poursuite de la série Classe des maîtres, l’accueil de la relève en éducation spécialisée et le développement d’un curriculum de base élargi en cécité illustrent également la vitalité de notre communauté et la force du travail collectif.
Nous vous invitons à découvrir ces nouvelles qui reflètent notre volonté commune de bâtir des milieux d’apprentissage inclusifs, équitables et inspirants, au service des élèves et de celles et ceux qui les accompagnent au quotidien.
Bonne lecture,
Johanne Lacombe
Présidente
