Offres d’emploi
Depuis 4 5ans, le Centre Jules-Léger contribue de façon significative à l’avancement de l’éducation en français de l’enfance en difficulté en Ontario. En août 2020, le Centre Jules-Léger est devenu le Consortium Centre Jules-Léger, une institution scolaire provinciale indépendante appuyant les 12 autres conseils scolaires de langue française.
Le Consortium Centre Jules-Léger a comme vision de devenir la référence incontournable en matière d’éducation spécialisée.
Le CCJL propose à ses employés un salaire compétitif, un régime de retraite, des avantages sociaux ainsi qu’un environnement de travail sain et positif!
Si vous souhaitez vous joindre à une équipe dynamique en pleine croissance, consultez nos offres d’emploi.
Le Consortium Centre Jules-Léger souscrit au principe de l’égalité des chances et est résolu à fournir un milieu de travail caractérisé par le respect, l’ouverture, le travail d’équipe et la responsabilité.
Le CCJL recrute une main-d’œuvre bien préparée, qualifiée et diversifiée qui possède les connaissances, les compétences et les attributs nécessaires afin que tous les élèves atteignent leur plein potentiel, peu importe leur milieu ou leur identité sociale.
Offres d’emploi
| Titre de poste | Date de fin d’affichage | Nature du poste | Date d’entrée en fonction | Affichage |
|---|---|---|---|---|
| Aide enseignant(e) en surdité au secondaire à l’ÉP | 20 mai 2025 | Régulier 10 mois (Renouvelable) | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Éducateur(trice) de jour au PLÉ en cécité | 20 mai 2025 | 10H / semaine – 10 mois renouvelable | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Éducateur(trice) de nuit au PLÉ en cécité | 20 mai 2025 | 40H / semaine – 10 mois renouvelable | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Éducateur(trice) conseiller(ère) au PLÉ en cécité | 20 mai 2025 | Temps partiel – 2 soirées par semaine | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Éducateur(trice) de nuit au PLÉ en cécité | 20 mai 2025 | Temps partiel (0.5) | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Éducateur(trice) – quart du matin au PLÉ en surdité | 20 mai 2025 | 10H / semaine – 10 mois renouvelable | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Enseignant(e) en cécité et basse vision au secondaire | 20 mai 2025 | Régulier – Temps plein | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Aide -enseignant(e) en surdité au primaire | 20 mai 2025 | Saisonnier (10 mois renouvelable) | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Enseignant(e) en surdité en langue des signes québécoise LSQ – Niveau secondaire | 20 mai 2025 | Régulier – Temps plein | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Interprète en langue des signes québécoise LSQ _ Français | 20 mai 2025 | Saisonnier (10 mois renouvelable) | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Enseignant(e) en cécité – Élémentaire | 20 mai 2025 | Régulier – Temps plein | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Enseignant(e) en trouble d’apprentissage à l’École d’application | 15 mai 2025 | Durée déterminée | 18 août 2025 – 19 juin 2026 | Télécharger le PDF |
| Éducateur(trice) de nuit au programme de logement éducatif en surdité 20h | 15 mai 2025 | 20 h par semaine – Employé(e) régulier (dix (10) mois renouvelable) | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Expert(e) conseil en cécité et basse vision | 15 mai 2025 | Régulier 12 mois | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Expert(e) conseil en surdité | 15 mai 2025 | Régulier 12 mois | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Expert(e) conseil en cécité et basse vision | 15 mai 2025 | Régulier 12 mois | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Expert(e) conseil en surdité | 15 mai 2025 | Durée déterminée | 18 août 2025 – 19 juin 2026 | Télécharger le PDF |
| Éducateur(trice) jour au programme de logement éducatif TA | 15 mai 2025 | Quart du matin (7 h à 9 h, lundi au vendredi) – 10 h/semaine, contrat 10 mois renouvelable | 18 août 2025 | Télécharger le PDF |
| Aide-cuisinier(ère) | 12 mai 2025 | Régulier 10 mois (renouvelable) | Dès que possible | Télécharger le PDF |
| Infirmier(ère) sur appel | En continu | Sur appel | Dès que possible | Télécharger le PDF |
| Enseignant(e) suppléant(e)en troubles d’apprentissages sévères à l’École d’application | En continu | Temporaire, sur appel | Dès que possible | Télécharger le PDF |
| Enseignant(e) suppléant(e) en surdité et surdicécité à l’École provinciale | En continu | Temporaire, sur appel | Dès que possible | Télécharger le PDF |
| Enseignant(e) suppléant(e) en cécité et basse vision à l’École provinciale | En continu | Temporaire, sur appel | Dès que possible | Télécharger le PDF |
| Aide-enseignant(e) en troubles d’apprentissage | En continu | Sur appel | Dès que possible | Télécharger le PDF |
| Aide-enseignant(e) en surdité, en surdicécité ou en cécité et basse vision | En continu | Sur appel | Dès que possible | Télécharger le PDF |
